Conselhos simples para se fazer uma boa prova
Segue algumas dicas em especial aos nossos alunos do Ensino Médio que irão prestar Vestibular...acompanhem as dicas:
A primeira coisa que se precisa em uma prova é calma,
tranqüilidade. Se você começar a ficar nervoso, sente-se e simplesmente
respire. Respire calma e tranqüilamente, sentindo o ar, sentindo sua
própria respiração. Após uns poucos minutos verá que respirar é um ótimo
calmante.
Comece a ver a prova como algo agradável, como uma oportunidade,
visualize-se calmo e tranqüilo. Lembre-se que "treino é treino e jogo é
jogo" e que os jogadores gostam mesmo é de jogar: a prova é a
oportunidade de jogar pra valer, à vera, de ir para o campeonato.
Fazer provas é bom, é gostoso, é uma oportunidade. Conscientize-se
disso e enquanto a maioria estiver tensa e preocupada, você estará feliz
e satisfeito. Um dos motivos pelos quais eu sempre rendi bem em provas é
porque considero fazer provas algo agradável. Imagine só, às vezes a
gente vai para uma prova desempregado e sai dela com um excelente cargo!
Mesmo quando não passamos, a prova nos dá experiência para a próxima
vez. Comece a ver, sentir e ouvir "fazer prova" como algo positivo, como
uma ocasião em que podemos estar tranqüilos, calmos e onde podemos
render bem.
Ao fazer uma prova, nunca perca de vista o objetivo: passar. O
objetivo não é ser o primeiro colocado (o que é uma grande ilusão, já
que ser o primeiro traz mais problemas do que vantagens). Também não é
mostrar que é o bom, o melhor, o "sabe-tudo". O objetivo é acertar as
questões, tentar fazer o máximo de pontos mas ficar feliz se acertar o
mínimo para passar. Só isso.
A simplicidade e a objetividade são indispensáveis na prova,
ladeadas com o equilíbrio emocional e o controle do tempo. Para passar
lembre-se que você precisa responder àquilo que foi perguntado. Leia com
atenção as orientações ao candidato e o enunciado de cada questão.
"A proposta do novo curso virtual de LIBRAS é que alunos surdos e
ouvintes trabalhem sempre em duplas. As aulas, que acontecem com toda
supervisão, são para que ambos aprendam a falar o idioma da inclusão,
adquirindo conhecimento da Língua Brasileira de Sinais e, também, da
Língua Portuguesa", afirma a coordenadora da Evesp, 
Embora os cientistas produzam a cada dia novos conhecimentos, hoje mais acessíveis a população em geral, os alunos não devem conhecer a ciência somente como um discurso pronto e imutável durante as aulas de Ciências. Quando isso ocorre, o direito de aprender é transformado em algo burocrático e o professor da disciplina desempenha o papel de simples transmissor de informações. 
Aulas em Educação à Distância e Encontros Presenciais aos sábados (Tutor disponível)
